Szociális intelligencia szintjét határozza meg, Igor Gerasimov

Azt mondják, hogy kihasználják a lehetőséget, az agya csak 10-20%
- mítosz vagy valóság ...?

Patricia Madson (professzor, Stanford University) című könyvében: „Lessons improvizáció. Hogyan lehet megállítani a tervezés és új életet kezdjen „kifejezi azt az elképzelést, hogy” az egész életünket, és az eddigi tapasztalatok elő, hogy menjünk a színpadra ... van rengeteg ötlet, szavak, képek és gondolatok. csak akkor kell megállítani, hogy válasszon. „(49.) - relax, improvizálni, mondja, és az agy önkéntelenül kiadja a szükséges döntéseket ...

És mi történik? Ahogy az élet azt mutatja, tapasztalata a kommunikáció a különböző emberek, az élet elő nekünk, hogy „tegye meg a színpadon” a szokásos, egyszerű, rutinszerű helyzetekben, hanem a viselkedés összetett, nem szabványos? - például azokban az esetekben, amikor valaki szüksége van valamire, és nem akarjuk, hogy ... - mit kell tenni, hogyan kell viselkedni ilyen helyzetekben? - és így mindenhol ... - értékesítés, kapcsolatok, ismerősök, kéréseket, meggyőzés, tárgyalás ... Nemcsak ezekben a helyzetekben, csak pihenni és a „bizalom az elme, képzelet”, szükség van ahhoz, hogy úgy gondolja, egy magasabb szinten ... minden számít, hogy kitaláljon, gondolkodni.

Egy normális szintre - ez a viselkedés, az interakció az egyszerű, mindennapi élet és a szakmai helyzetekben, amikor egy személy főként állandó a fejében a sablonok ellenőrzött folyamatábra kölcsönhatás.

1) bonyolítja a problémát meg kell oldani (feladatok egyszerű, hétköznapi, komplex, a problémás, és nincs valódi)
2) a sebesség keresési megoldások (valaki gyorsan találja meg a megoldást, néhány lassú, néhány nem keres, és aki keres, és nem talál)
3) hatékonyságát és eredetisége megoldások - megoldások adható súlyt, de mennyire hatékonyak ezek? és többek között számos hatékony mindig optimális, az egyik, hogy minimális erőfeszítéssel és maximális hatás vezet a kívánt eredményt.

Megkülönböztetünk két fő szempontot:
1) a vágy, hogy úgy gondolja,
2) a gondolkodási képességet