Szellemi játék „mi hol, mikor” a 10-11 osztály

tanórán kívüli tevékenységek
Szellemi játék „Mi van? Hol? Mikor? „Mert középiskolás diákok számára.

Tanulmány tárgya: A szellemi játék „Mi van? Hol? Mikor?”.

A játék célja:
aktiválása kognitív tanulók aktivitását
Játék feladatok:
fejlesztése találékonyság, a logikus gondolkodás; kialakulását készségek építeni a bizonyítékokat, logikai láncot érvelés; képzése aktív helyzetben az oktatás, az önállóságot, kezdeményezést; oktatás az egészséges légkör a verseny.
Felszerelés: zene a „Mi az életünk játék?”
munka Vivaldi „Négy évszak” Crystal Bagoly Model „violinkulcs” dob, spinning, borítékokat kérdésekre, homokóra, „fekete doboz”.

Szervezése időben.
mottó:
Többet megtudni egy személy egy óra a játék,
Mint egy éve a beszélgetést.
Plató

1. Az algebra gyakran nevezik „a hét számtani műveleteket.” Miért?
Válasz: A négy közismert matematikai műveletek: összeadás, kivonás, osztás, szorzás, teszi hozzá még három: hatványozás, vonás, logaritmus.

2. Miért a történet AS Csehov „Cseresznyéskert” kezdetben az úgynevezett „Cseresznyéskert”?
Válasz: „Csehov eredetileg akart hívni a play” Cseresznyéskert „de aztán letelepedett a cím:” Cseresznyéskert ". KS Sztanyiszlavszkij, emlékeztetve az epizód, elmondta, hogy Csehov, kijelentve, hogy változtassa a címet, megízlelte azt, „kiemelve a szelíd hang a szó” cseresznye”, mintha próbálják használni simogatni a régi, szép, de már használhatatlan élete könnyezve megsemmisült játékát. Ezúttal megértettem a finomság: „A Cseresznyéskert” - ez egy üzleti, kereskedelmi kert, hogy hozza jövedelem. Ez a kert most szüksége. De a „Cseresznyéskert” jövedelem nem viszi azt tartja önmagában és a fehér virágok költészet régi nemesi életet. Ez a kert növekszik és virágzik egy szeszély, szem elrontott esztéták. Kár, hogy elpusztítsa azt, és szükség van, hiszen az ország gazdasági fejlesztési folyamat megköveteli, hogy "
Azaz, „Cseresznyéskert” - ez bevételt, és a „Cseresznyéskert” - a kert a lélek számára.

3. Miért tehenek szeretnek legelnek a töltésen?
Válasz: talpfa impregnált kreozotra meleg időjárás, kreozotra elpárolog, és az illatát taszít sok rovar.
Szén kreozotra megelőzésére használják rothadó fa. Ezt alkalmazzák a szerkezet a vasúti talpfa fertőtlenítés céljából hosszú megőrzése.

4.Inogda előfordul, hogy a madár csak „támadó” repülőtér. Hogyan tudjuk megmagyarázni ezt a jelenséget?
A: Madarak vonzódnak repülőtér magas hangokat, amelyek akkor jelentkeznek, amikor a légcsavaros és sugárhajtású motorok. A lengési frekvencia és hullámhossz E hangok lényegében egybeessenek a gyakorisága és hossza a hanghullámok által kibocsátott több rovarok.

5. A legenda szerint - a testvérek Montgolfier francia Korol Lyudovik XVI ruházott cím és megadta az egész földet, elhaladtak (fele Paris), de aztán a döntés felül. Mi az?
V: A telek tartozik a testvérek, amikor repül a város felett.

6.Izvestny egy fizikus Henri amp meglepően szórakozottság. Elhagyja a házat, A. Amper hagyott megjegyzést. Hazatérve, ő elolvasta az üzenetet, és hazatért csak este. Mi volt írva a jegyzetet, ami miatt őt, hogy jöjjön csak este?
Válasz: „Uram! Amper nincs otthon, gyere ma este. "

7. Super Blitz. Megfelel 1 játékos, időben 20 másodperc egy kérdésre.
Miért vezeti a gépet, és kinézett az ablakon át a felhőtlen égen, nem tapasztaljuk az érzés a repülés?
Válasz: nincs teste referencia.

Ha egy utas repül a felhők felett, az utas néha úgy tűnik, hogy a gép leesik a felhők, ami valójában nem? Miért?
A: Cloud emelkedik miatt felfelé áramlás, ami felfogható zuhan a repülőgép.

Ismeretes, hogy az olvadási hőmérséklet a jég 0 ° C-on Azonban a téli hó az utcán az is, amikor a hőmérő olvas nulla felett. Hogyan magyarázza ezt?
Válasz: Snow rossz hővezető és magas fajhője fúzió. Ezért olvad nagyon lassan és 0 ° C-on tartható fenn hosszú ideig.

8.Odnazhdy Arisztotelész adta a képzés nagyon beszédes fiatalember. Miután egy hosszú beszélgetés, megkérdezte tanárát, mit díjat fogja venni vele a képzés.
-Veled - kétszer több, mint a többi - a filozófus válaszolt.
-Miért? - Azt meglepte a.
Igaz, az ókori görög filozófus Arisztotelész nagyon beszédes fiatalember?
Válasz: Mert meg kell dupla munka: tanítani, mielőtt beszélni, azt kell tanítani, hogy hallgasson.

9. A görög filozófus Diogenész vándorolt ​​fényes nappal egy zsúfolt helyen egy lámpással a szavakkal. Milyen szavakat?
Válasz: ezekkel a szavakkal: „Én vagyok az ember.”

10.Zvuchat működik Antonio Vivaldi „Négy évszak”.
Mi egyesíti ezeket a műveket?
V: A önkitöltős zeneművek, egyesült egy közös neve - a ciklus.
Egyesült egy közös ötlet, a négy évszak: tavasz, nyár, ősz, tél.

11. Blitz kérdéseket. Ideje felkészülni a választ arra a kérdésre, 20 másodperc.
Az indiánok nevezte „Sunya” arab matematika „Titkosítás”, ahogy mi nevezzük most?
Válasz: Zero.

Ez magától értetődő, mint a női név. Ez és ki ő?
Válasz: Az állítás - egy axióma.

Mi a négy szó, hogy a görög matematikus Euclid kész minden matematikai levezetés.
A: Mi azt akartuk bizonyítani.

12. A fekete doboz egy olyan eszköz, amely szerint a római költő, Ovidius, aki élt az első században találták az ókori Görögországban. Mi ez a fekete dobozban?
A: Az Iránytű

Összefoglalva az eredményeket a játék.

Lásd még:

Tanórán kívüli tevékenységek irodalom 11 osztály munkái Bulat Okudzhava a tanórán kívüli tevékenységek a diákok évfolyamon 10-11 Előadás-vita „a fasizmus és a kommunizmus: az ikrek - testvérek?” „A hit. Tudni kell, hogy a modern szórakoztató program középiskolás diákok számára. forgatókönyv