kognitív stílus

Kognitív stílus (a latin cognitio -. A tudás és a görög Stylos -. Letters rúd írásra.) - a kifejezés a kognitív pszichológia jelölésére stabil jellemzője, hogy a különböző emberek azt hiszik, felfogni és emlékezni információkat, illetve azok előnyös módja problémák megoldásában .

A kognitív stílus általában különbözik a megismerés vagy szint - az utóbbi által mért úgynevezett intelligencia tesztek (intelligencia tesztek). Eddig, van nézeteltérés értelmében a „kognitív stílus”. Azonban a „kognitív stílus” már széles körben használják, különösen az alkalmazott pszichológia (az üzleti és oktatási pszichológia ahol ez a kifejezés kognitív stílus szinonimája -. „Learning Style”).

A koncepció a kognitív stílus használta először A. Adler, hogy leírja a jellemzőit az egyes, amely egy stabil, egyedi jellemzői a kognitív folyamatok, hogy előre meghatározza a használata különböző kutatási stratégiák. Ennek része az egyéni pszichológia érteni az egyediségét az egyéni életút, strukturált környezetben, és célok elérésére.

G. Allport kezdte vizsgálni a kognitív stílus egységes rendszerként a szerszám a személy (módszereket és eszközöket a célok elérése érdekében). A jövőben ez a probléma részt Stadner K. H. Witkin és mások.

irodalom

Klimov E. L. egyéni stílusa aktivitást függően tipológiai jellemzői az idegrendszer, Kazan: KSU 1969.

Kognitív stílusok. Abstracts tudományos-gyakorlati szeminárium (a. Ed. V. Kolga), Tallinn 1986.

Pszichológiai problémák személyiség, Issue 1 M.; L. 1983.

Az a képesség, és a dőlésszög (szerk. E. A. Golubevoy). M. Pedagógia. 1989.

Beiri, J. «komplexitás-egyszerűség mint személyiség változó kognitív és preferenciális viselkedés» Dorsey Press, Homewood, IL, 1961.

Kirton, M. «adapterek és a feltalálók: a leírás és az intézkedés», Journal of Applied Psychology (61: 5) 1976, pp 622-629.

Kirton, M. J. «Field függőség és kiigazítása innovációs elméletek», észlelési és motoros készségek, 1978, 47, pp 1239 1245.

Pask, G. «stílusok és stratégiák a tanulás» British Journal of Educational Psychology (46: II) 1976, pp 128-148.

Witkin H. A. Moore, C. A. Goodenough, D. R. és Cox, P. W. «Field függő és független területen kognitív stílusok és oktatási vonatkozásai» felülvizsgálata, Oktatáskutató (47: 1), Winter 1977, pp 1-64.

<





?php include ($ _SERVER [ "DOCUMENT_ROOT"] "/ vstavki / blokvtext2.html".); ?>