Kapcsolódó cikk online vetélkedők és versenyek, mint szervezeti forma a tehetséges gyermekek,

Kominova Svetlana Yurevna,
Szverdlovszk régióban, Revda,

idegennyelvtanár
MKOU „Gimnázium №25»

INTERNET ODIMPIADY és vetélkedők egyfajta aktivitás tehetséges gyerekek

Modern oktatás kiemelt célja az elismerést a tanuló helyezi a fő témája az oktatás. Ilyen célok megállapítását különösen akut, amikor a tehetséges gyerekeket.

A nagy jelentőségű a modern iskola megszerezni a képzéssel kapcsolatos kérdések, a fejlesztés és az oktatás a tehetséges gyermekek. Ma a probléma az oktatás ezen gyermekek közvetlenül kapcsolódik az új feltételek
és a követelmények a gyorsan változó világban, szült megszervezésének gondolatát céltudatos oktatás az emberek kifejezett képességek egy adott tevékenységi területen.

Az oktatási rendszer, vannak különböző szervezeti formák tehetséges versenyző. Köztük van a közös kreatív versenyek, kutatási projektek, műhelyek, versenyek, vetélkedők és mások.

Saját tapasztalat az iskolában azt mutatja, hogy a legnagyobb érdeklődés a gyerekek egy osztályban a játék, verseny jellege. Jelenleg az interneten van számos oktatási portálok, szakosodott vezető internetes versenyek és távolsági versenyeken. A diákok az iskolák, líceumok, gimnáziumok egyszerre versenyezni a művek segítségével az interneten, míg ugyanabban az időben különböző városok és országok.

Úgy vélem, hogy a vetélkedők és versenyek járulnak hozzá:
• alkalmassági diákok további támogatása és fejlesztése a kreatív képességek és érdeklődés a tudomány, a szükséges feltételek megteremtése, hogy támogassa a tehetséges gyerekeket.
• bővítése oktatási információs környezet erősítése magán és metasubject fejlődésének eredményei az oktatási program.
Részvétele az olimpiai játékok szolgáltatja az alapot a formáció az érdeklődés a javulás az elért tudásszint idegen nyelvet tanulók, beleértve alapján önmegfigyelés és önálló bővítése és rendszerezése nyelvének ismerete a nyelvi horizontok és szókincs, amely megfelel a követelményeknek a szövetségi szabványok, és az egyik az érdemi eredmények fejlődése alapvető oktatási programot.

Szeretnék rámutatni néhány fontos alapelvet olimpián és versenyek.
Szabad és a tömeg. Minden gyermek vehet részt a téma Diákolimpia (iskolai szinten és a Nemzeti Szövetség a levelezés versenyek), még az általános iskolában. Így a korábbi fejlődési szakaszban feltárja a tanulók képesség és lehetőség van az önmegvalósításra.

Promotion. Minden diák kell dicsérni, és különösen az, aki részt vesz az olimpiai játékok, minden eredmény kell venni, (diplomák Portfolio)
Megvalósítható. A diákok részt versenyeken között társaik.
A tanítványaim évente aktívan vegyenek részt az iskolai, városi és nemzetközi versenyeken, konferenciákon, különböző versenyeken. Például az elmúlt két tanévben én diák vett részt több mint 20 különböző versenyeken.

Íme néhány közülük:

Nemzetközi Diákolimpia alanyai humanitárius és természettudományos ciklus (angol és német nyelv- 3 kitüntetettek)

Nemzetközi projekt a „Távoli Diákolimpia német nyelvű Grade 6” (győztes 3)

4. Nemzetközi Diákolimpia országonként «Go West» 1,2 színpad (német - győztes)

Országos Szövetsége Internet - verseny angol hallgatók évfolyamon 3 «Szeretem angol»

Részvétel különböző vetélkedők és versenyek segítenek fejleszteni a kreativitást a hallgatók, a kommunikáció javítása a kommunikációs készségek, az oktatás a tolerancia az idegen nyelvi kultúra és hagyományok más országokban. És növeli a motivációt a diákok iskolánk tanulni idegen nyelveket.