Jelek az identitás - studopediya
Mint fentebb említettük, a pszichológusok gyakran írja le az emberek alapján bizonyos beállított (vagy rendszer) jellemzői. Személyiségjegyek - általános jellemzőit, egy sor egymással összefüggő pszichológiai tünetek. Cattell alábbiakban ismertetett vizsgálatot arra alapul egy ilyen megközelítés. Vannak példák néhány legalapvetőbb funkciók (vagy faktorok) személyiség - mint például: 1) érzelmi, 2) dominancia, 3) erkölcs (Melnikov, Yampolskii, 1985. pp 18-63).
Az emberi személyiség jellemzi öt fő km potenciál: a kognitív, morális és etikai, kreatív és esztétikai kommunikatív. Ilyen Po-ram szerepét a domináns dinamikus, így az irányt, lustaság folyamat a személyiség fejlődését.
A kognitív potenciál függ elsősorban a mennyiség és a rendelkezésre álló információk minősége az egyén számára. Ez magában foglalja a pszichológiai adottságok, hogy a termelékenység-vayuschie emberi kognitív tevékenység.
Erkölcsi lehetséges oka a megvásárolt HN-E személy szocializáció, erkölcsi és etikai normák életcélok, hiedelmek, törekvéseit. Beszélünk egységét lelki és erkölcsi szempontok a tudat és az öntudat, amelyek előállítása segítségével érzelmileg erős akaratú és intelligens mechanizmusok és végrehajtani annak Outlook, Outlook, attitűdök a világon.
A kreatív potenciálját az egyén határozza meg a készpénz-frame Tuar készségek, képességek cselekvésre (kreatív vagy destruktív, produktív vagy reproduktív), és mérjük a végrehajtás egy adott területen (vagy területek) a tevékenység vagy a kommunikáció.
Az esztétikai potenciálját az egyén szintje határozza meg és intenzitása művészi igényeket, valamint hogyan nekik megfelel. Esztétikai tevékenység személyesen STI végre a munka (szakmai vagy samodeya-nek) és a „fogyasztás” a művészet.
Más szóval, az identitás határozza meg: 1), hogy tudja, 2), hogy értékeli, 3) az általa létrehozott, 4) és kivel kommunikál, 5), amit az esztétikai igények és hogyan ők kielégíti (Kagan 1974, pp 260-262).
Egyik jellemzője az egyedi rendszert, amely lehetővé teszi, hogy megjósoljuk jövőbeli - a tájolás az egyén. Ez a gyűjtemény a legfontosabb cél a pro-gram, így a szemantikai egységét az aktív és TSE célirányosan egy személy viselkedését.
Két alapvető követelmény lehet megkülönböztetni között különböző igények az egyes, egymáshoz kapcsolódó társ funkcionalitású küzdelmet. Ez - a szükségessége, hogy az egyén (a kereslet a személyre szabott), és annak szükségességét, hogy önmegvalósítás.
Az igény a személyre szabott biztosítja az aktív befogadás az egyén társadalmi-WIDE kapcsolatot, és ugyanakkor hajtja-sósav ezeket a kapcsolatokat, PR, stb Mint minden igényt, lehet, hogy egy többszintű végrehajtás és a pro-alá annak érdekében, hogy tökéletesen bemutatni más emberek életét.
Az igény az önmegvalósításra az egyén látható a vágy, hogy megvalósítsák a személyes potenciál (ellátási életenergia, hajlamait, képességeit). Az igazi lényege a jó oktatás kell ismertetni a módja, amelyen keresztül a személy válhat, hogy mire képes az egyre, azaz önmegvalósítás. Egy különös megnyilvánulása az önmegvalósítás trebnosti működik, mint egy teljes élményt az élet, az állandó kiválasztása és megvalósítása jellemzői.
A viselkedés instabil személyiség különbözik Stu képesek legyőzni a nehézségeket. Egy ilyen személyiség jellemzője, túlbecsülik a valószínűsége a kudarc és alábecsüljük a WHO megszerzésének lehetőségét tárgyak szüksége van jó; Összesen nem egyensúly psihofi-suo-lo-cal szervezetek (leggyakrabban formájában psychopathy).
Fontos szabályozója az egyéni viselkedés az énkép - egy sor elképzelések az ember maga, egymással összefüggő és az önbecsülését. Self-koncepció teljesíti hármas funkció:
1) eléréséhez járul hozzá a belső konzisztenciája az egyén
2) meghatározza a jellegét és tulajdonságait értelmezési szerzett tapasztalat jellegét;
Megalakult a erkölcsi fejlődését az egyén saját Ba Island támaszkodni empátia egyén képességeit. Empátia - a képesség, hogy érzelmileg reagálnak az újbóli zhivaniya másik. Ez az alapja, hogy támogassák, támogatást. A fejlesztés a kapacitást lehet végrehajtani egy speciálisan szervezett helyzetek közös tapasztalatok. Hasonló helyzet áll elő a tanulmányi csoportok, a tanuló ne-rezhivaet együtt más (például egy verseny alatt).
Erkölcsi fejlődését is hozzájárulhat, hogy a jól szervezett van értékű társ-foglalkoztatás. Ha a kölcsönhatás csoport Wii személyes jellemzői módosítható nagyobb mértékben, mint amikor az egyén-ügyi. A leghatékonyabb kezeléseket ilyen változások zajlanak csoportokban korrekció és a személyes fejlődés.
Van egy részletes listát a általánosító elméleti papírok szentelt a leírás a különböző megközelítések a tanulmány a személyiség és annak fejlődését. Ezek ismerete munkálatok lehetővé teszik gyakorlatilag th pszichológus bővíteni szakmai látókörét, tartalmasabb, hogy különböző módszerek fejlesztése és konstrui-ment a saját.