Hogyan válhat egy sikeres egyetemista

Különbség „iskola” és „egyetem” megközelítés a tanulás

Az iskolások általában tekintik a gyermekek és a diákok - ez valójában egy felnőtt, a jövő szakember. És ez a változás státusz jár komoly szemléletváltást, hogy a tanulási folyamat.

Az iskolás gyermekek „tanítani”, hogy minden erőfeszítést annak érdekében, hogy a gyermek már elsajátította a kötelező minden program legalább a minimális mennyiség készül „a C osztályú”, magatartás oktatási beszélgetések a szülőkkel, és így tovább. Az egyetemek és akadémiák a sikeres képzés - magánügy minden tanuló. Szeretnéd megtanulni - kitűnő tanuló, és kapnak magasabb ösztöndíjat, nem akarja - kizárták az egyetemi adósságállomány (amely nem átadott tesztek és vizsgák).

Ha az iskola kettes az év, nem léphetnek be a végső minősítés vagy vizsga „tele” - ez egy vészhelyzet, amelyre a rendező az intézmény feladata lesz a Regionális Oktatási Minisztérium, a levonás az egyetem - gyakori eset, és a tanárok fizetése semmilyen módon nem függ, hogy milyen értékelési fog állni a vizsgálat listában diák.

Ez nem meglepő, hogy nem minden gólya sikerül végül eljut a diploma: az átlagos magyar egyetemek levonására mintegy 15% -át a hallgatók (és a technikai különlegességek néhány iskolában a szám a „kibocsátott” elérheti a 40-50%). A kifizetések többségét teszi ki az első évben - az, mint általában, azok a diákok, akik nem időben alkalmazkodni az új feltételekhez. És sok iskolában a legjobb tanulók az egyetem „roll” a három - ugyanezen okból.

A tanulási folyamat a középiskolában eltér az iskolai

Ahhoz, hogy sikeresen át az első ülésen, kezdve a diákok azonnal meg kell szokni, hogy néhány sajátossága a felsőoktatásban tanulmányokat.

Milyen képességekkel kell rendelkeznie egy sikeres diák

Annak érdekében, hogy megbirkózzanak az információáramlást, és alkalmazkodni a tanítás gólya lehet tanulni néhány létfontosságú minden sikeres hallgató képességeit.

• Önfegyelem. Folyamatosan „tartsa magát a kezében” rendszeresen ellátó osztályok, erejével tömés „unalmas” tárgyak magad „ledolgozni” az anyag alá tartozó, nem elhalasztásának - mindez igényel jelentős akaraterővel. De most figyelemmel kíséri a tanulási folyamat - ez a feladat, és senki sem fogja megtenni az Ön számára.
• Time Management. Megtanulják, hogyan kell tervezni a saját idő - iskolai szokás levetkezvén összes „házi feladatát” a múlt éjjel az egyetemi környezet nem vezet semmi jóra, főleg, ha még mindig nem tudja pontosan kiszámítani, hogy mennyi időt kell készülni a műhelyben, vagy eltolása vizsga egy adott témáról.
• Dolgozz előadások. A szokás, hogy nagyon nehéz tartani a figyelmet másfél órányi folyamatos bemutatása „új anyag”. Tanulj meg hallgatni, tanulni készségek jegyzetelés sebesség, használja a saját kitalált jelek csökkentésére irányuló feltételeket. Ne próbálja ideje írni, hogy szóról szóra a tanár, próbálja azonnal kiosztani a lényeg, „csomagolás” az információ és táblázatok. Megjegyezte, a szinopszis furcsa hely, és kérje tisztázó kérdéseket végén az előadás, nem elhalasztását. Ha az arány az anyag túl magas az Ön számára - az első alkalom, hogy rögzítse az előadások szalagon és dekódolja őket otthon.
• Reading "átlósan". Ez egy nagyon hasznos képesség, különösen, ha a további szakirodalom sorol terjedelmes. Megtanulják, hogyan kell „megragad” szemében a fő folyékonyan böngészi pihenés, írj egy rövid összefoglalót a legfontosabb pontokat.
• Az a képesség, hogy kapcsolatokat építsenek másokkal. Explicit érdeklődés tanulmányi és tiszteletteljes a tanárok, hogy egy barátságos hozzáállás az Ön az osztályban, és a vizsgák; barátságok diáktársak, hogy segítse a tanulásban (a továbbiakban együtt: „rág gránit tudomány”, és több móka és hatékony), és jó barátok a régebbi években, hogy segítsen „találni a módját” megmagyarázni, hogy a tanárok vagy érthetetlen. De a szokás a „ugratás” vagy a tanárok, hogy kimutassák a szellemi fölény előtt esik.
• Az a képesség, hogy pihenjen. Annak ellenére, hogy az első évben - a legnehezebb a hallgató időben, akkor reggeltől estig szüntelenül foglalkozó tömés. Pihenjen, chat osztálytársai, barátságos pártok, késleltetett, amíg a reggeli ... Diák idő nélkül elképzelhetetlen. És szerint pszichológusok, egy „durva” viselkedést szabad idejüket hozzájárul a jobb felszívódását nagy mennyiségű információt. Azonban a legfontosabb dolog - ne vigyük túlzásba.

Egy másik fontos készség a hallgató - nem akarja elveszíteni önbizalmuk és ne tegye ki az orrát az első hiba után. Igen, az egyetemi képzés lehet olyan feszült, hogy a „szörnyű teher” a tizenegyedik évfolyam tűnik szanatórium rendszer. De fontos megjegyezni, hogy egy személy hozzászokik mindent - és a második fogás, a legtöbb diák „visszahúzódik”, hogy az új képzési rend és az élet sokkal egyszerűbbé válik. Továbbá ne felejtsük el a régi mondás, hogy az első diák dolgozik naplóval, majd a tanuló rekord-könyv - egy diák. És, hogy támogassa a jó hírnevét a sikeres hallgató lesz sokkal könnyebb, mint létrehozni.