Hogyan segíthet a gyermek megtanul

1. Dicséret a gyermek mi nem, és hogy mi lesz!

Ne légy fukar, csináld folyamatosan, és amennyire csak lehet! Ösztönözni kell a gyermeket, hogy csak a szándék, az első mintában. Ne várják azonnali eredményeket. Csak dicsérni! Hosszú ideig ült, és így nem határozott / írásbeli? Dicséret kitartás. Csináltam rosszul? Semmilyen esetben nem visszaélés - nem gátolják vágy, hogy tanuljanak, és visszaküldi azt sokkal nehezebb lesz, mint építeni bölcsen. Dicséret az írások ikonok feltérképezi a viselkedése egy notebook az Ön erőfeszítéseit. Ha azt szeretnénk, hogy segítsen a gyermek tanul, majd ad neki egy vágy ez a folyamat, és csak a sütemények előtt és után a munka, akkor is, ha személyesen nem teljesül. Emeljék meg kell tenni fokozatosan, anélkül, hogy a nagy teljesítményű első napjaiban az iskola. Légy büszke a baba minden értékelés, és minden esetben, nem kell szégyenkeznie az ő kudarca! De együtt örüljön az első győzelem, és ösztönzi, tulajdonítanak saját érdeke is elérni!

2. megjelenítése példával, hogy ez lehetséges.

Még ha nem jó matekból, vagy gyűlölték a tanulságokat a magyar nyelv - legalábbis kezdetben segítse a gyermeket. Ezt kell tenni sem kedvéért jó minőségű az iskolában. nem azért, mert a szigor tanár - csináld két célból: lelki konvergencia közted és a példa, hogy együtt, és hamarosan az egyik lehet tenni bármilyen munkát! Ne félj, hogy „ő fog szokni a folyamatos segítséget és soha megtanulják, hogyan kell csinálni valamit a saját.” Ez nem igaz: minden jön az idő, a tudás és tapasztalat. Folyamatosan beszél egy kicsit, de olyan gyors ütemű és intelligens ember, hogy ő tudja, okos és még okosabb és jobb. mint azt gondolni magáról! Ő is, és képes lesz mindent megtenni, talán még jobban, mint te, csak neki valami értékes és fontos, amely hiányzik a növekvő tudatosság - önbizalmát. Hadd hisznek a képességeit, és tovább - idő kérdése. Azt akarja, hogy próbálja ki, azt akarja, hogy teszteljék erejüket. És ne hagyja ki a pillanatot - biztos, hogy dicsérni, és jelölje meg ezt a puha, nem feltűnő a gyermek átmenet az első független lépéseket a tanulásban.

Középiskolában a gyermek mozog egy új szintre, ő már ismeri az iskolában, tudja, hogyan kell viselkedni. De ha nem volt jó tanuló az általános iskolában, középiskolában lehet csökkenését iskolai teljesítmény, a gyermek egyre inkább megzavart más dolog. Ebben az időben, a szülők meg kell bizonyosodni arról, hogy kövesse a fejlődést saját gyermek és hozd vissza az iskolába.

Tervezés. Segítsen a gyermek tervezi az idejét. Amikor egy gyermek mozog általános iskola középfokú, ez teljesen megváltoztatja az egész szerkezet az oktatás, az új tanár, tárgyak, és a küldetések. Learning nehezebbé válik. A gyermeknek meg kell tanulnia megbirkózni ezekkel a nehézségekkel. Tedd össze módban használja a naptár. Szánj időt, hogy gyakorolni, pihenni és dolgozni. Tegyük fel, hogy vezető szerepet a tervezési időt játszott a gyermek, mind a felnőtt csak segít neki, és ellenőrizzék az időt kell elosztani helyesen és egyenletesen.

Ellenőrzés. Az általános iskolában, akkor valószínűleg minden alkalommal csinálni a házi feladatot a gyermek, vagy legalább ellenőrizni annak végrehajtását. A középiskolában, meg kell pihenni egy kicsit rohanás, hagyja, hogy gyermeke házi feladat önállóan. Ne vegyen részt a folyamatos nyomást. Fontos, hogy a gyermek kezdett tanulni a maguk számára, és nem az Ön számára. Hadd tudja, hogy a jó minőségű van szükség rá.

Önbecsülését. Próbálja emelni a önbecsülését, a gyermek. Gyenge teljesítmény közvetlenül kapcsolódik az alacsony önbecsülés. Szabja gyermek pozitív módon megtartják, hagyjuk, hogy egyedül.