Hogyan, mikor és miért van szükség, hogy dolgozzon ki egy óvodás tanácsot szülőknek
Az elmúlt 15-20 évben, különösen a nagyvárosokban, van egy egészségtelen verseny a rekordokat szülei óvodáskorú gyermekek - találkozik Catherine Burmistrov, gyermekpszichológus, terapeuta, édesanyja tíz gyereke. - És ez a bor nem csak őket. Elég erős üzleti által támogatott információs térben, amely egyértelműen jelzi a tapasztalatlan szülők, annál több és minél hamarabb, annál jobb. Hogy csak a neve az egyik legnépszerűbb könyv, „Három már késő!” Szerepe és ambícióit szüleik. Nagyon gyakran elviszik gyermekeiket, ahol akart, de nem tudott menni magukat. Mindkét esetben az érdekeit a kis ember nem veszi figyelembe.
De a négy legfontosabb szempont az iskola előtti gyerek - egy ingyenes játék (és játszani társaik), alvás, séta, olvasni hangosan a szülők. Ha azért, mert a fejlődési osztályok szenvednek a fenti, akkor meg kell, hogy tájékozott választás. A túlterhelés ösztönzők és a nem megfelelő terhelés - ezek azok a dolgok, amelyek tekintetében a szülő mindig legyen résen.
Egy program, meg kell értened, hogy a legfontosabb dolog, hogy köze van óvodás - játszik. Game - az előfutára az értelem. Nagyon fontos, hogy mentse a gyermek, neki, hogy erősebb és növekedni. De most nagyon gyakori gyermekeknél ugyanazok notebook, recept, iskolai asztalok. És túlterhelt gyerek iskolába megy, anélkül, hogy a tanulási motivációt. A lényeg, hogy a menteni kívánt a törekvés a korai fejlesztés - a vágy, hogy tanuljanak.
Hogy meghatározzák, milyen terhelés lesz megfelelő, csak külön-külön. De vannak általános szabályok.
Óvodások általában 1 óra naponta. Ha megy a reggel, a szakterületen terem, az esti ülés ne legyen. Ha a gyerek megy a kertben, a helyzet bonyolultabb. Mivel egy teljes nap a kertben - ez egy teljes terhelés, akkor már nem szükséges. Épület egy héten, akkor meg kell nézni, és nem, hogy mennyit tud belezsúfol leckéjét, és mennyibe fog elfér. Annak érdekében, hogy ne nyomja a séta, alvás, idő, szabad játék, felolvasás. Nagyon gyakran osztályok épülnek megsérti a rendszer, hogy számolják csendes időt, vagy késő este. Ön tisztában kell lenniük azzal, hogy ez gyakran előfordul önmagában nem az osztályban, és mennyi időt töltött el, hogy a számukra. Nyilvánvalónak kellene lennie, de megjegyzem, külön kiemelve: ha lehet, jobb, hogy válasszon egy helyet közelebb otthon, akkor is, ha fáj a minősége az angol. Épület egy rács osztályok, akkor világosan meg kell érteni, hogy mit akarunk. Tesszük ezt azért, mert szükség van a gyerek, vagy azért, mert a vágyunk, ambíció, a szorongás? Tedd fel magadnak ezt a kérdést - és a menetrend a gyermek sok dolog világossá válik. Meg kell egyértelműen meghatározni a prioritásokat. A fejlesztés a képzelet és fantázia kell állni az élen. A legtöbb fejlődő kreatív művészetek. Gyakran feltételezik, hogy a festék nem kötelező, ez nem komoly. Azt akarom mondani, hogy ez nagyon komoly! Bármely termelő tevékenység - rajz, modellezés, alkalmazás, kombinált technikával - hihetetlenül fejleszteni, hogy mi lesz később intellektuális képességeit. Míg ül egy asztal sokkal kevésbé fejlett.
Adhat egyszerű tanácsot
1. Őszintén össze, írják le egy darab papírra edzést a utódot. Sokan ezt már eredményezett józanabb kilátás.
2. Ügyeljen arra, hogy fontolja meg a véleményét a másik szülő: az apa, akkor sokat segíthetnek vékony ki a menetrend.
4. Meg kell érteni, hogy még csak az elején egy hosszú út az oktatás. Nagyon gyakran a gyermekek, amelyben sok volt, a 6-8 évfolyamos, amikor függetlenné vált, és megtanulták, hogy feladja, van egy erős visszarúgás edzésekről.
5. Fontos, hogy kapcsolja ki faktor „Miután három késő”, és ne feledje, hogy a legértékesebb nem az, amit a neve egy oktatási központ, hol van, vagy mi a diploma, és egy bizonyos tanár foglalkozik a gyermek. Meg kell bízni a szülői intuíció. Keresés emberi, nem pedig üldözőbe a címkét. Valóban, a tanárok között vannak olyanok is, akik egy élő, aki nem szereti a gyerekeket, in-line módon kapcsolódik a munkájukat. Ezek az osztályok biztosan nem lesz arany gyermekkori oldalon.