Hogyan lehet gyorsan megtanulni a szorzótábla gyermek egyszerű módszereket
Helló kedves olvasók! Emlékszem tanított szorzótábla, számomra ez egy bonyolult és hosszadalmas folyamat. Én ezen a nyáron a nagymamám, ő adott nekem egy szigorú hangon feladat, például, hogy megtanulják az asztalra 2., 3. és 4, majd tesztelni.
Mert minden szülő, előbb-utóbb eljön az az idő, amikor a gyermeknek meg kell tanulnia a szorzótábla. A jelenlegi tananyag fejlesztése az anyag várhatóan a második fokozat. Ezért úgy gondoltam, hogy a táblázat kell tanítani, hogy ne a gyerek és a szüleik. És így ma szeretnék feltárni néhány titkot, hogyan lehet gyorsan megtanulják a szorzótábla, hogy a gyermek számára.
Miért van az asztalon?
Korábban áttekintettük veletek tanít gyerekeket fiókjába. Példák a 20 és most itt az ideje, hogy a szorzótábla.
Sokan emlékszünk a rekord hátán egy iskolai notebook, ahol az oszlopok írták példákat szorzás. És csodálkozol, kedves olvasók, hogy miért ezeket a végtelen említett példák az asztalra?
Kiderült, az asztal Püthagorasz (ez a második neve) valóban egy négyzet cellákra osztjuk. Fent és jobbra azok a tényezők, és azok találkozásánál - a válasz a példáját szorzás.
Hogy oldja meg a példát szorzás, akkor kell csak mentálisan tartsa vízszintes és függőleges vonalak a szorzók. A tér, ahol metszik egymást, és tartalmazni fogja a választ.
A megfigyelés a gyermek ilyen formáját illetően gyorsan és könnyen megjegyezhető. Ez a módszer számos előnye van:
- A munka nagyon érdekes és izgalmas!
- Iskolás egyedül találja minták, coaching logikus gondolkodás.
- Felismerve, hogy neki tényleg egy asztal, hanem egy sor példát, hogy miért így nevezték, fiú megváltoztatja a hozzáállást matematika mint tudomány.
- Az utasítás nem áll rendelkezésre információ a „szemét” (szorzás jele és ugyanaz, hogy „mozolyat” szem a példákat).
- Folyamatosan keresi a kézi, a gyermek megtanulja vizuálisan numerikus értéket. Például az a kérdés, hogy hány lesz 5-6, a baba nem reagál, mondjuk, 55. Az a tény, hogy ez a szám hiányzik, így nem esik a gyerekek szeme.
Tehát a leggyorsabb módja annak, hogy megtanulják a szorzótábla - a nyitjára, a látvány és a rendszeresen példát baba. Például feladat:
más módon
Ahhoz, hogy szorozza meg törölje a baba, meg kell magyarázni annak elvét. Például, meg kell 3-szor kettő. Magyarázd el, hogy megtesszük a legjobb három kétszer, de az egyszerűség kedvéért írunk 3 × 2.
Megerősített példáival valós tényeket. Kérünk valós példa. Nagyanyám hozott két ceruza: Váza és Vova. Minden készlet 5 ceruza. Hány ceruzák ki fog derülni? Annak érdekében, hogy ne adjon, szorozni 5 2 és kap 10.
A legjobb módja annak, hogy segítse a gyermekek „megbirkózni” A Pitagorasz asztal - játszik. Vegye ki a blokkok és verem őket két dobozban. Hány pár kocka ki. Make a probléma, például, 2 × 4 = 8 kockákra. Most egy példát az érthetőség kedvéért lebomlanak, és bemutatja azt a formáját hozzáadás: 2 + 2 + 2 + 2 = 2 × 4 = 8.
A legegyszerűbb módja annak, hogy memorizálni a szorzó egység. Csak a gyermekekkel: az eredmény ugyanazt a számot, amelyet meg kell szorozni a készüléket.
A következő lépésben a legkönnyebb megjegyezni eredményeit megszorozza 2. Csak azt kell, hogy két egyenlő számban.
Egészen egyszerűen tanulni kell szorozni 4. Először szorozza meg 2-vel (ami már tudjuk), akkor az eredmény ismét szorozva 2.
Amikor szorozva 5 könnyű megjegyezni, hogy azt a választ kell véget 5 vagy 0. Ez megkönnyíti a találati példa.
A legnehezebb szakasz kezdődik a tanulmány példákat 3,6,7 és 8. Szükséges csatlakoztatni más módszerek:
- Kártyák memorizálása. Válasszon ki több példát nehezebb megjegyezni és írd fel azokat a kártyákat. Tedd őket a gyerekek előtt, és kérje meg őket, hogy közelről és emlékezni. Ezután távolítsa el az előnyöket, és kérje a gyerek helyreállítása tényezők és kimenetelét. Ismételjük rendszeresen így minden nap, amíg a vállalkozás nem emlékszik az anyag. Végén a képzés, akkor intézkedik a vizsgálatot. Írja külön darab a példák és tedd arccal lefelé. Kid húz egy példa, és azt mondja a választ rá.
- Szemléltetőeszközök. Leteszi az asztalra a házban olyan helyeken, ahol a kenyérbél leggyakrabban. Tartsa mindig szem előtt. Alkalmanként kérdezze meg gyermeke példák, hogy ő hívta fel a figyelmet, hogy az előnyöket.
- Vers. Humán könnyebb megjegyezni az anyagot formájában rímes négysoros. Alkalmas verse Kazarina M. és A. Usachev.
- Rajzfilmeket. Ma már sok rajzfilmek, ahol karaktereket megoldani példákat. Az egyik ilyen módszer jó csak abban a szakaszban a randi.
És még egy trükk: magyarázza, hogy a áthelyezés a tényezők nem változik az eredmény. Más szóval, a 3 × 4 × 3-as és 4 adni ugyanazt a választ: 12.
A lista a leírt technikák megoldja a problémát, akkor könnyű megtanulni a gyermek asztal Püthagorasz.
Mikor kell kezdeni?
A legtöbb szülő „rush” tanítják a gyerekeket az anyagot, amikor az iskola előtt arra kerül a sor. Jellemzően a folyamat kezdődik 8 éves korig: ebben az időben a gyerekek beköltözik a második osztályban, ahol a program megköveteli mastering szorzás elveket. A gyerekek, akik iskolába menni 7 év után, folytassa a táblázat 9 éve.
Mivel a tananyag magában foglalja az intenzitás a képzés, a szülők aktívan keresi a választ arra a kérdésre, hogy hogyan gyerekek megtanulják táblázat 5 perc alatt. Sajnos a tudomány még nem jön ki egy ilyen módszert. Akkor használja a fenti módszerek, de még mindig szükség időben.
Tanácsadás pszichológusok és pedagógusok - elsajátítania az iskola előtt, vagy legalább a nyári után 1-es fokozatú. Ezzel a megközelítéssel, nincs rohanás, a szülők és a gyerekek rengeteg időt, hogy megtanulják, és megszilárdítsa az anyagot.
Sok szülő úgy érzi, több, mint „rendetlenséget fel” a gyermek fejét, amíg a felesleges tudást. Ezt az indokolta, hogy a morzsák nehéz a matematika, ő még nem tanult az összeadás és kivonás. Ebben az esetben, akkor létre kell hozni egy gyermek egy jó alapot, és indítsa el megszorozzuk.
De ha a gyermek könnyen adott feladatok a matematika, az asztal lehet lógott a szobában hosszú átvétele előtt a morzsa 1 osztályban. Ezáltal elősegíti a szülők jelenleg esetében két év.
Tanulmány asztal soha nem késő. Ő vonatok memóriát, a logikus gondolkodás, arra kényszerítve a gyerekek gondolkodni.