Célok az első osztályú matematika

Megigazította gyermek első osztályú. szülők mindig álom, hogy mi a gyerek jó lenne megtanulni és minden kapó csak a legmagasabb pontszámot. És ha tanítani a gyermeket, hogy olvassa el, nem nehéz, megérteni és megoldani matematikai problémák a gyermekek számára nem mindig könnyű. Ahhoz, hogy egy elsős jártas a matematika az iskolában, a szülők vagy bérel egy tanár, ami nem mindig pénzügyileg indokolt vagy megpróbál, hogy a gyermekekkel a saját. Ebben a cikkben megmutatjuk, hogyan kell húzni egy első osztályos matematika otthon, meséljek a különböző feladatok és módszerek azok előállítása.

Hogyan kell tanítani a gyermeket matematikai számla

A szülők a első osztályosok kell emlékezni, hogy évesen 5-7 éves gyerekek még mindig gyengén fejlett absztrakt gondolkodás. Ne feledje, a mese Pinokkió, amikor látta, az almát, amely állítólag volt „valaki”. És a gyermek 5-7 év még nem tudott bemutatni a feltétele a problémát.

A legjobb, ha használni a vizuális segédeszközök, hogy a gyermek képes lesz látni, érintés. Ez számlálás lehet rúd, kocka vagy képek kivágott kartonpapír (például, egy sor kartonból sün, virágokat, leveleket és mások).

Tudod, hogy a gyermek előtt valamennyi feltételét a probléma vizuális anyagok: azt annyira, mi a hozzáadott vagy elvett annyira. Így könnyebb lesz megérteni a feltétele a problémát, és akkor könnyebb megoldást találni.

Egy másik fontos pont a gyermekek tanítása az, hogy a gyermeknek meg kell tanulni különbséget tenni a probléma egymástól típusát. Ehhez célozhatja meg néhány kulcsszót. Például, ha a probléma említette a „add” szót. „Hozott”. „Repült”, „futott” és mások jelölő helye, ezt a feladatot a kiegészítést.

Ismerve a típusát egyik vagy a másik feladat, a gyermek fog tanulni, hogy azonosítsa a megfelelő algoritmus megoldások és sikeresen megbirkózni a feladattal.

Problémákat érintő mellett első osztályosok

Mint már említettük, a problémákat érintő kívül van egy közös jellemzője - a csatlakozásra. Egy másik jele a problémákat érintő kívül ott van a mondat „mennyire” feltenni egy kérdést.

A gyermeknek meg kell tanulni, hogy világosan megérteni, hogy ha a feltétel, csatlakozásával valamit, akkor hozzá kell adni a rendelkezésre álló adatok. A gyermeknek meg kell érteni, mi az első ciklus, és a második tag, és az összeget, és képes megtalálni azokat a feltétele a munkát.

Hogy a gyermek jól elsajátította a szájon át, meg kell, hogy rendszeresen fiókjába „az elme”. Ha nyaralni legalább naponta egyszer feltenni neki egy példát a fejlesztési memóriát. Lehet részt még az iskolába menet, vagy a részben.

Öt-tíz példát minden nap nem is lesz fárad első osztályos, de hozza a sok előny az ő további tanulmányokat.

További részletek a játékok és feladatok a tanulási fejszámolás, akkor itt található: Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy számít a fejedben

Az alábbi célok az első osztályosok a kiegészítést. Az egyszerűség kedvéért szakított velük a lehetőséget, hogy amikor otthon gyakorlatokat akkor proreshivat a gyermek már skomplektovat munkát.

1. Natasha olvasni 5 könyvet az ünnepekre, és Katya olvasni 4 könyvet. Hány könyvet olvasott gyerekek együtt a nyaralás?
2. Egy almafa ága lógott 6 alma, és a többi - 7. Hány alma volt mindkét ága az almafa?
3. Az osztály az ablakon vannak virágok cserépben. Az első doboz 2 egy virág, egy virág a második 3, a harmadik pedig egy virágot. Hány szín az osztályban?
4. A család él Alesha 2 fiú és 1 lány. A család Tanya - 1 lány és 1 fiú. Serezha család él 2 fiú és Katie - csak 1 lány. Hány lány családokban élnek, minden gyermek? Hány fiú?
5. A becslések eredményei 1 negyed 1-A osztály 10 kitüntetéssel, 14 és 2 horoshist troechnika. Az 1-B osztályú - 8 Kitüntetések, 12 és 3 horoshist troechnika. A 1-B - 11 otlichniki 11 horoshist és 4 troechnika. Hány standouts horoshist és troechnikov egész párhuzamos első osztályt?

1. Natasha 8 év, mivel ez lesz a 3 év alatt? 4 év után, 10 év múlva?
2. Az áruház Hivatal Nastia tetszett markerek 18 rubel. Ő 10 rubelt, 5 rubel, 2 rubelt, és 1 rubel. Lesz-e elég pénze a lány?
3. 6 lány és 12 fiú sétálni. Hány gyerek jön ki, és járj?
4. Sasha csomag számlálás pálca. Ezek közül 10 piros, 12 kék és 8 sárga. Hány rúd egy csomagban?
5. Azon a napon született meg Pauline jött 4 barátnőm és 5 barátot. Hány gyerek ül a nyaralás asztalra? (Fontos, hogy a gyermek nem felejtette el, hogy számít a nagyon Pauline, a válasz a puzzle - 10 gyermek).

1. Gyerekek jönnek a parkba, és látta, hogy a repülő madarak a tó: 8 12 hattyúk és kacsák. Hány madár lebeg a tó?
2. Egy önkéntes iskolások ültetett palántákat. 2 Peter ültetett palántákat, Anton - 3, Natasha Kate 2 palánta. Hány palánták gyerekek?
3. A doboz az asztalon volt cukorkát. Mung evett 5 csokoládék, Alain - 3 édességet, Anastasia - 6 cukorkák, csokoládék Kohl evett 6, és a doboz kiürült. Mennyi édességet volt a dobozban az elején?
4. A gyűjtemény 20 képeslapok Marina. A Julia is 20 kártya. Hány kártyák lányok?
5. Seva volt 20 pont, ő kapott egy 4 márka. Hány márka lett Seva?

1. Az 1-es osztályú 13 fiú és 12 lány. Az 1-B osztályú, 12 fiú és 15 lány, és 1-B osztályú, 10 fiú és 12 lány. Hány fiú és hány lány minden első osztályban?
2. Mom ültetett bokrok 20 és 17 uborka paradicsom bokrok. Hány ültetett növények cserjék anya?
3. Hétfőn, 8 asztal hozták be az ebédlőbe, kedden - 7 asztal, és csütörtökön - van 10. Hány asztal volt hely egy héten?
4. Pasha és apa elment egy kampányt. Az első napon mentek 12 km. A második - 10 km, a harmadik - 8, a negyedik 11. Mi a módja, hogy felszámolja a pápa és pasa?
5. Az állatkert életét 12 majmok, 8 tigris, elefántok 2, 4 és 6, hordoz mosómedve. Hány állat az állatkertben?

Fontos! Ha minden nap proreshivat egyik lehetőség megbízásokat Amellett, hogy a gyermek, hogy ellenőrizzék, hogy megmutatja kiváló eredményeket.

A sajátosságok fejlesztése memória a gyermekek óvodai és iskolás korú, akkor itt található: Hogyan fejleszthető a gyermek memória 5 év alatt: módszerek és jellemzők

Kihívások a levonás első osztályosok

Kihívások a kivonás is megvannak a saját jellemzői és sajátosságai. A feltétel mindig lehetséges, hogy megfeleljen néhány tipikus mondat: „mennyi van hátra.” „Annyira sokan ...”. „Ez annyira, olyan sok volt / eltávozott / megszökött / elkényeztetett, stb”, és mások.

Itt is fontos, hogy megértsük, mi az első tag és a második tag, és az összeget, hogy képes legyen megtalálni őket abban az állapotban a munka, mert a probléma a kivonás inverz hozzáadás. És a koncepció némileg eltér: a kisebbítendő, kivonandó, a különbség.

A következő célkitűzések első kivonás. Az egyszerűség kedvéért mi is betört a lehetőségeket, hogy amikor a gyerekek házi lehet őket kész proreshivat munkát.

Van egy probléma, hogy hogyan lehet megtalálni az egyensúlyt ( „a bal”), és csökkenteni ( „mennyit változott szám”).

1. Andrew él a 7. emeleten, és Alain 3 emelettel lejjebb. Melyik emeleten él Alena?
2. Volodya 17 gép és Sasha nem volt hang. Volodya adta Sasha 8 gépeket. Mennyi hagyta?
3. Natasha, 12 éves, és a bátyja, Szergej 7 évvel fiatalabb. Hány éves Szergej?
4. A kert nőtt 10 alma, körte és - kevesebb, mint 4. Hány körte termesztett a kertben?
5. Az első nap során Mila olvasni 24 oldalt a könyvben, és a második 3 kevesebb. Hány oldalt olvassuk Mila a második napon?

1. Az iskolai könyvtár, a gyerekek kapnak egy könyvet. Peter vette a 8. könyv, Alesha - 2 könyvet kevesebb, mint Péter, és Ványa 3 könyv több mint Alyosha. Hány könyvet venni minden fiú? Hány könyvet a közös bennük?
2. Az asztalon egy váza feküdt 25 bogyók. Marina evett 4 bogyók, Alice evett 6 bogyók, Mila evett 3 bogyók és más bogyókat doela Kate. Hány bogyókat evett Marina és Alice? Mila és Kate? Hány bogyók evett Kate?
3. Az asztalon 10 lemezek, és a mosogató - 6 kevesebb. Hány ételek voltak a mosogató?
4. Szergej 15 éves, húga Larissa 4 évvel fiatalabb. És a legfiatalabb testvére Boris - 7 évvel kevesebb, mint Larissa. Hány éves Larissa és Boris?
5. Anya ültetett 30 bokrok uborka, 17 felment bokrok. Hány uborka bokrok eltűnt?

1. A gyerekek mentek az erdőbe gombászni. Dima talált 10 syroezhek 7. és vargányával. Tanya 3 russule találtak kevesebb és kevésbé a 2 fehér. Hány és milyen gomba talált Tanya?
2. Az első ház 12 bejáratok, a második ház a 4. bejáratánál kisebb, mint az első. A harmadik épület bejárata 6 kevesebb, mint az első. Hány bejárata az egyes házak?
3. Az első kosár 23 alma, és a második 11 alma kevesebb. Hány almát két kosarat?
4. 12 lány vett részt a teljesítmény, és a fiúk kevesebb, mint 3. Hány fiú vesz részt a játékban?
5. Egy váza ér 15 rózsa és a többi 8 kisebb. Hány rózsa a második váza?

1. Candy volt 30 rubelt, és kenyeret 15 rubelt olcsóbb. Mennyibe kerül a kenyér?
2. Nagymama sült pitét. Burgonya darabokat 30, 10 lekvárral kevesebb, mint a burgonya, káposzta és 5 kevesebb, mint a burgonya. Hány és milyen pite sült nagymama?
3. A busz utasok 20 férfi. Nők: 5 kevesebb, mint a férfiak, és a gyerekek - 7 kisebb, mint a nők. Hány ember elment a busz?
4. Az iskolai könyvtár, a gyerekek kapnak egy könyvet. Sasha vett 5 könyvet, Misha - 2 könyvet kevesebb, mint Sasha és Szergej 2 könyvet több mint Misha. Hány könyvet venni minden fiú? Hány könyvet a közös bennük?
5. A kertben öntözési töltött 20 vödör vizet. Ágyon káposzta ment 12 kanalak. Hány ment ágyon egy répa?

Feladatok első összehasonlító

Feladatok összehasonlítás irányul, hogy megtaláljuk bármennyi kevesebb vagy több az eredeti. Sőt, bizonyos mértékig annak tulajdonítható, hogy a problémákat érintő hozzáadásával vagy kivonásával, ezért ezeket a problémákat, úgy döntöttünk, nem kell festeni a lehetőségeket, és kapsz egy pár másik példa:

1. Ül a tetőn 10 macska: 7 fekete és szürke 3. Hány fekete macska több mint szürke?
2. A falu a nagyanyámmal van csirkék és kacsák. 18 csirkék és kacsák - 15. Hány csirke több mint kacsa.
3. Egy Thani 3 babák és Dina - további 4. Hány babák Dina? Hány babák Tanya kevesebb?
4. Marina 14 éves, és Misha 9. Hány évvel idősebb Marina Misha?
5. A garázs ára 8 gépeket. Ezek közül a 3. és 5. teherkocsik. Hány teherautók kisebb autók?
6. Dima születésnapi ajándékként. Először apa és anya adta 2 ajándékot, majd 5 barátot hozott ajándékokat. Hány ajándéka volt, több mint Dima?
7. Az első napon a nyaralás Jura úgy döntött, hogy az 5. feladat a második - 7, és a harmadik - 2. Hány feladatot az Jura döntött a második napon? Hány feladatokat kisebb, mint az első úgy döntött, hogy Jura a harmadik napon? És mennyivel kevesebb problémát, úgy döntött, a harmadik napon, mint a második?
   
8. Sonya volt 3 narancs és az alma 10. Hány alma több, mint a narancs?
9. U Oli 3 nyúl és a 2 fehérjék. Mila 5 babák, 1 medve. Kinek van több játékok és mennyivel?
10. Rét legelő tehenek. Jöttek 7 kecske és minden 15 állatok a réten. Sok volt a tehenek?

Kihívások a logika az első osztályosok

Fejlesztése logikus gondolkodás, mi szentelt több cikket, hogy a tanár ajánlások és az edzések listáját és tevékenységeket. Itt adunk néhány logikai problémákat, hogy nem csak fejleszteni, hanem a vonat a logika első osztályosok.

1. Melyik könnyebb? Egy kiló gyapjú vagy egy kilogramm körmök?
2. Egy üveg bögre, és öntött egy csésze tea, gyümölcslé és kakaó. A kör nem kakaót. A csésze nem kakaó, és a gyümölcs kompót. Mi van és mi öntjük?
3. Hány ujjat a kezét 3
4. Hány mancsok 4 macska?
5. Hány kezében van 10 gyerek?
6. Lena és Misha látta a tengert 2 gőzös. Hány hajót látott minden gyermek?
7. Az ágy alól ragadt farok kiscicák. Hány cica, ha látott 7 farka?
8. A kerítés mögött a kutya elrejtette. Alól a kerítés látható 12 láb, hány kutyák a kerítés mögött?
9. Az asztalon feküdt 5 8 őszibarack és a körte. Hány lesz az alma és a szilva?
10. Az asztalon van két csésze tej. Peter megitta a tejet, és tábort az asztalra. Hány pohár az asztalon?
11. Ványa jött ki az iskola. Ellene volt 3 lány. Hány gyerek jött iskolába?
12. Otthonról az iskolába volt hét első osztályosok: Péter, Mária, Lisa, Grisa, Toll, Mike és Larissa és 4 második osztályosok: Szergej, Tanya, Mila és Ványa. Hány lány járt iskolába?
13. Ahhoz, hogy a színházi 2 leány és 2 édesanyja 3 jegyet. Hogyan történhetett ez?
14. Misha idősebb Lena 2 év. Az, hogy mennyi lesz vége Lena 5 év múlva?
15. Lena és Milánó ültetett 10 virág, és kész időben. Milan megkezdte a munkát korábban. Ki a lányok lassan fut?

További részleteket a funkciók logika és a gondolkodás gyermekeknél 6-7 éves, meg lehet tanulni itt: Quest gyerekeknek 6-7 éves fejleszteni a logikus gondolkodás

ahelyett, hogy a következtetés

Matematikai fejlesztés első osztályosok is nagy jelentőséget az oktatás. Megoldása példák és gyakorlatok, a gyermek megszerzi az új készségek, ismeretek és készségek. Megtanulja, hogy a logikus gondolkodásra és matematikailag, hogy megoldást találjanak a különböző helyzeteket, sikeresebben birkózni a kapcsolódó tanulmányok továbbtanulás.

Nem lehet lovagolni tudományos teljesítményének gyermekek, valamint annak szükségességét, hogy tegyenek meg minden erőfeszítést, hogy segítse őket ebben a nehéz feladat, mert tanulmányait az első évfolyamon. Mivel ebben az időben, hogy megalapozza a későbbi iskolai teljesítményt.