Bubnov Gayan, jó társaság, a magazin „iskolapszichológus» № 8

Ábrák E. Medvedev

Pszichológiai társasjáték a tizenévesek számára

A család már tudjuk, hogy a pszichológus a legnehezebb dolgozni fiatalabb tizenévesek. Ennek okai eltérőek, de elég egyértelmű. Először is, a válság elkülönül a család több olyan tizenévesek függeszteni minden felnőtt. Különösen ez jellemző a családokra giperopekayuschimi szülők, akik ki, hogy megmentse őket a kontroll. Másodszor, a pubertás, érzelmi kiegyensúlyozatlanság miatt tizenéves hangos mobil. Úgy találják, hogy nehéz ülni egy pszichológus ülések, amelyek az általában az iskola után. És ha nem tartanak egy tinédzser, de a csoportban? És ha a szomszéd szobában van elhelyezve tanár, iskolaigazgató irodája, vagy valami ilyesmi, és a zaj tekinti tanárok értő pszichológus?

De a legnehezebb helyzetben kezdik pszichológusok. Végtére is, a gyerekek nem tudják, hogy mit lehet várni tőlük, nem siet kezdeni bízva, érzékelik a pszichológia, mint egy másik tanár, amelyet ellenőrizni kell.

Ebben a helyzetben segíthet egy ilyen munka formájában, amely:

- biztonságos lesz a gyerekek számára, hogy ismerős a korábbi tapasztalatok;

- lenyűgöző, hogy van, olyan elemeket tartalmaz, a versenyt;

- Nem tanulságos, hogy van, nem tartalmaz közvetlen oktatási utasítást.

Mindezen igényeket elégíti ki a játék alapja az az elv, gyermekjátékok - „hodilok”.

A játék előre készül a játékteret, és adja meg a szöveg. A játéktér jelenik meg (a bal alsó sarokban - kezdődik a jobb felső - befejezés). A tekercselő vonal található véletlenszerűen „körök” közöttük. 12 kört mutat „kérdés” 4 kört a felirat: „szabadság” a 8 körökben - „vélemény” a 8 körökben - „töltelék” 4 körökben - „Stop” és a másik 8 klubok „helyzet”. És van 3 lépcsőn, akkor lehet használni akár mászni egy pár kört, vagy vissza le néhány vonással.

Szövegek küldetések meg lehet ismételni néhány osztály, és meg lehet változtatni. A melléklet tartalmazza a szöveges feladatok általunk megadott 6. fokozat.

A játék játszható többen. A maximális szám - 15. Ez azért van, mert a több játékos vesz részt benne, annál több időt vesz igénybe. Részvételével 10 ember játék feszített két órát. Mielőtt a játék, ami a termés megfelelő mennyiségű zsetont kell használni a játékosok. A játék kezdetén a chipek kerülnek az elején, és a feladata a résztvevők, dobás dobókocka a vonalon lehet eljutni a célig. Amennyiben a résztvevő eléri a kör a neve „szabadság”, tudja, vagy rajzolni valamit, vagy a tánc, vagy énekelni, vagy dobja a kockát újra, vagy azt tenni, amit akar. Ez az, amit ő és a szabadság.

Dobás a kockával és mozgó darab, a résztvevő végrehajtja a „munkát”, válaszok „kérdés-na-töltelék”, és egyszerűen a „kérdés”, fejezi ki a „vélemény” válaszul az írást a kártyára levonás, jön fel a saját tevékenységükért a különböző „helyzeteket” „stop” tükrözi néhány témában.

A játék célja a tizenévesek számára, de a feltalálás ez új kérdéseket és feladatokat, akkor lehet módosítani, illetve a különféle feladatokra korosztály számára.

Ez a játék feltűnés ad a gyermekeknek lehetőséget, hogy elmondja magáról, és a kérdések megválaszolása, joguk van, hogy beállítsa a bizonyos információk személyesen érinti, és az is gondolni a dolgokat, hogy nem gondolt korábban.

Amikor a tizenévesek, hogy a véleményüket egy bizonyos nyilatkozatot, akkor becsülni, hogy milyen mértékben a jelenség említett nyilatkozatot a valóság. Ez teszi őket gondolni néhány alapvető törvényeket, és egy szórakoztató módon tanulni róluk, amely lehetővé teszi számukra, hogy összpontosítson jobban a jövőben egy ismeretlen felnőtt helyet.

A játékban a felek között, hogy hozzon létre egy bizalmas légkört, tizenévesek megtanulják meghallgatni egymást, gondoltam a múlt, a jelen és a jövő, mit akarnak az élettől. Továbbá, válaszol a kérdésekre, a tizenévesek megoszthatják véleményüket hogyan lehet a legjobban járjon egy adott helyzetben, vagy hogyan lehet elérni a különböző kommunikatív célra. Például: „Hogyan, hogy nem sérti az emberek”? A játék során, akkor felfedezni sok új dolgot, nem csak önmagukban, hanem mások a törvények a világ. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a tudás jön egy könnyű, kellemes játszó formában ritkák pszichológiai tanulmányokat. Élvezi a pszichológiai tudás, egy tinédzser, és ettől kezdve nem érdekli őket, mivel ezek hatására pozitív asszociációk és kellemes érzés pszichológiai tanulmányok és elemzések.

SZÖVEGEK JOB

Feladatokat és kérdéseket az egyes blokk-hez vezető játékos szóban. Ahhoz azonban, hogy használja őket, sokkal kényelmesebb, ha azokat külön lapra kerülnek, amely szemben helyezkedik el a megfelelő kör.

VÉLEMÉNY
Mit értünk itt?
Igaz vagy hamis ítélet?
Mi az Ön véleménye ebben a kérdésben?

1. Annak érdekében, hogy valami vagy valaki változtatni, akkor is szükség van, hogy tegyen valamit (hogy tegyen valamit, vagy módosítani).

2. Annak érdekében, hogy e cél elérése érdekében, akkor kell, hogy dolgozzon ki egy pár mini-célokat, amelyek segítenek elérni a végső célt.

3. Könnyebb élni egy férfi, aki megsértődött, és nagyon ritkán viseli haragot, mint egy sértés - fárasztó, kellemetlen érzés. Az élet nem annyira nagyon alapos okok sérelmek, a legtöbb alkalommal - a kisebb sérüléseket, így nem botránkozik sokáig.

4. A személynek kell folyamatosan fejlesztjük belsőleg. Csak akkor lesz igazán boldog.

5. halált okoz nemcsak az élet vége. Néha még egy szimbolikus halál, ami jó. Szükséges annak biztosítása, hogy az ember csináljanak valami újat. Végtére is, akár az új hajtás, valamit meg kell halnia, kihal, megtermékenyíteni a talaj - ami már nem szükséges a személy.

6. A felnőttkor - nem csak a képesség, hogy a maguk számára, hanem a felelősséget a tetteikért, és az életüket.

7. Gyakran az emberek félnek, hogy valamit változtatni az életükben, mert attól tartanak, hogy elveszítik, amit már akkor is, ha a változásokat ígérnek sikert, és az akvizíció sikerét.

8. Ha egy személy sovret egyszer, akkor már figyel óvatosan. Ha valaki azt mondja rejlik a második és a harmadik alkalommal, akkor neki kell kezelni gyanút. Ha ez ismétlődik újra, hogy nem lesz a hitét. Ugyanez történik más emberi cselekedetek.

1. Hogyan, hogy nem sérti az emberek?

2. Hogyan vonzza az ember figyelmét?

3. Hogyan kell vigasztalni egy ember?

4. Hogyan nyerjünk a bizalmát a személy?

5. Hogyan kell lépni valakivel?

6. Hogyan legyen szíves egy férfi?

7. Hogyan válasszuk ki az a személy, mint egy ajándék, hogy tetszett neki?

8. Hogyan tudom, hogy egy személy úgy érzi, vagy gondol?

1. Mutassuk meg, ábrázoló test, gesztusok, arckifejezések:

Mi van, ha senki sem lát,

Mit körül szeretteiket;

Mit látsz, ha idegenek;

Mi van, ha mindent látni?

2. Show, ábrázoló test, gesztusok, arckifejezések:

Hogyan szeretne lenni a jövőben?

3. Döntetlen a múltban.

4. Rajzolja jelen.

5. Döntetlen a jövőben.

6. Mesélj néhány saját tréfa, csínyek.

7. Show, ábrázoló test, gesztusok, arckifejezések minden, vagy a legtöbb, mit gondol róla?

1. Hogyan szeretne lenni a múltban?

2. Mi a fontos neked az életben?

3. A legkorábbi emléke?

4. Hogyan szeretne látni a jövőben?

5. Elcserélnéd múltad, és hogyan?

6. Van alapelvek az életedben? Mi az?

7. Azért gondolja, hogy meg kell tennie, hogy megvalósítsák álmaikat a jövőben?

8. Mit gondolsz, hogy változott benned semmit az elmúlt két évben? (Felnőni, képességgel, viselkedés).

9. Mondd, mit álmodtál?

10. Mesélj öt érdemben.

11. Mit szeretsz az emberekben, és mi nem?

12. Mit szeretne változtatni a másikban? És mit lehet tenni erre?

Meg kell állítanunk, és gondolom magamban, és talán mondani!

2. Ki szeretne valami szépet, és miért?

3. Hogyan lehet az ember körül voltak szép és kényelmes?

4. Mi az Ön jó, hogy ritkán használja?

Hogyan viselkedtek egy adott helyzetben, hogy lenne érezhető mondani?

1. Az ismerős (barátnőm) azt mondja, hogy a barátnőd (barátja) kínált (javasolt), hogy menjen a disco, mert nem akarta, hogy (a) megy ...

2. Az osztályfőnök meggyőzték, hogy végre egy iskolai koncerten. Menj a színpadon, és ...

3. barátjával (barátnőm) erősen összevesztek. Ha már itt tartunk (ő) dühösek, de még mindig hiányzik a beszélgetés vele (ő) ...

4. El akar menni egy fél egy barátja, de akkor már majdnem ott ... nem tudja senki.

5. véletlenül eltörte (a) egy virágcserép az osztályteremben ....

6. Jó látni az utcán srác (lány), és azt mondja, hogy akar találkozni ....

7. A nyári töltött (a) nem Moszkvában, és nem látta a barátait. Akkor hívja fel, intézkedik, hogy sétálni, találkozni, kommunikálni. Hirtelen valaki kínál egy cigarettát, és kiderül, hogy a nyár folyamán a gyerekeket ki a cég megkezdte a dohányzás ...

8. Nem tetted (a) házi feladatot, és kész (las) a tanulságokat. És a szerencse okozott volna, hogy felszálljon ...

1. Ha már vezetett naplót, mit írtál az elmúlt héten?

2. Tekintse test, gesztusok, arckifejezések, mit várnak másoktól?

3. Rajzolj egy védő amulett erők és mondani róla.

4. Mesélj egy kicsit a minden egyes ilyen jelen van, mi tetszik róluk.

5. VIEW test, gesztusok, arckifejezések:

honnan tudod, hogyan kell szeretni a szeretteit,

honnan tudod, hogyan kell szeretni a barátok;

honnan tudod, hogyan kell szeretni idegenek

6. Rajzolj egy maszkot, amit gyakran „hozott”, amikor emberekkel foglalkozó

7. VIEW test, gesztusok, arckifejezések:

hogyan adsz egy ember megérteni, hogy ha nem tetszik;

hogyan adsz egy ember, hogy megértsék, hogy nem hisz neki;

hogyan adsz egy ember, hogy megértsék, hogy sértőnek rá;

hogyan adsz egy ember, hogy megértsék, hogy van egy rossz hangulat.

8. Ne Szavak nélkül (gesztusok) összes vagy majdnem az összes jelenlegi.

1. Mit jelent az életedben?

2. Van, akkor az életemben megértését magukat és másokat? Miért?

3. Volt ilyen esetekben az életben, amikor nem érted? Mi az?

4. Esetleg van ilyen esetekben az életben, ha nem valaki jó, és ez vissza is? Mi az?

5. Mi a célja az életben?

6. Mi a képét az ideális barát?

7. Mi az ideális kép egy fiatal férfi (nő)?

8. Miért élsz?

9. Mi a kép a tökéletes szülő?

10. Milyen erőfeszítéseket készen állsz (a) fordítsuk, hogy elérjék céljaikat?

11. Hogyan ítéli meg a jelen élet?

12. Milyen könnyű neked megjósolni életüket adták? Adj egy példát.

1. Az ember azt mondta, valamit, de akkor biztosan tudja, hogy a személy hazudik. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

2. Ugye valamit, amit szégyellni. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

3. Ön az új cég, és kapsz, hogy megértsék, hogy új, és az Ön számára releváns megfelelő. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

4. Van egy fiatal férfi (nő), de az utóbbi időben már valahol találkoztunk egy másik fiatalember (női), hogy nagyon tetszett. Azt mondták, a barátok, hogy adsz neki (neki) is nagyon elégedett (mosolyog). Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

5. A barátja egy találkozót ( „kalapált nyíl”). Tudod, hogy lesz a kisebbség, és segítséget hívni, de az egyetlen barát, akkor senki. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

6. Szeretné elrejteni valamit szüleitől vagy félnek valamitől vallani. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

7. A szülők úgy vélik, hogy későn séta veszélyes, és még inkább -, hogy járni a törzshelye vice. És csak akart menni a barátokkal. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

8. Gondolod, hogy a szülők valamit rosszul, vagy csinál valamit rosszul. Hogyan fogja tenni ebben a helyzetben?

1. Mit kell tennem, hogy veled bánjanak jól körül?

2. Hogyan legyen szíves egy férfi?

3. Mit kell tenni annak érdekében, hogy a szülők megértsék, hogy már saját?

4. Hogyan kell viselkedni az első randin?

5. Mit kell tennie annak érdekében, hogy sikeres az életben?

6. Hogyan építsünk egy jó kapcsolatot a szülőkkel?

7. Hogyan építeni egy jó kapcsolatot a barátjával / barátnőd?

8. Hogyan megbizonyosodjon arról, hogy volt egy csomó barátot? (Ha nem kell sok barátja van, akkor a 2: hogyan győződjön meg róla, hogy már hűséges és lojális barátok?)

1. Van egy esemény az életedben, amely többször is megismételhető?

1. Szeretnénk kommunikálni az emberekkel, akik értenek minket. Ahhoz, hogy megértsük a személy (okait tetteiért és a szavak, azt követő intézkedések), meg kell bemutatni magát a helyére.

2. Ha egy személy nem rossz, és valaki rossz, az azt jelenti, hogy ő nagyon boldogtalan ember. Máskülönben nem csinálni a másik rossz. „Gyűlölöm magam, talán azért a másikat megveti” (MY Lermontov. A korunk hőse).

3. Ahhoz, hogy másokat szeretni, megérteni másokat, akkor először meg kell érteni és szeretni magát.

4. A nő - egy kapus a kandalló, az asszisztens, a nyak és a szem a férje. Ő legyen szerető, gyengéd, bölcs, tudván, ravasz és belsőleg erős. Ez felelős annak biztosításáért, hogy minden rendben van otthon, biztonságos és meleg, hogy családja haza akart menni a házba egy erőd a családja.

5. Az ember - a védő, a ház feje. Azt kell, hogy legyen erős, kívül és belül egyaránt, gyakorlatias, intelligens, gondoskodó, kedves, megbízható, képes arra, hogy a fontos döntéseket. Ő a felelős azért, hogy a családja semmi baj, minden a meghallgatásra, értelmezni és kezelni kedvesen.

6. Ha azt szeretnénk, hogy tiszteletben kell tartani mások által, és hallgatni, amit mond, azt kell először, hogy tartsák tiszteletben magukat, és a második -, hogy tartsa tiszteletben mások, és hallgatni, amit mondanak.

7. Ha egy személy valaki gonosz, akkor előbb vagy utóbb, így vagy úgy, hogy vissza fog térni hozzá. És ő maga is olyan rossz, mint az ember, akinek tett valami rossz, vagy még rosszabb!

8. A személynek kell felelősséget önmagukért. Tudnia kell, hogy a siker vagy kudarc, siker vagy kudarc a legtöbb esetben függ tőle!