A szakmai fejlődés az egyén
Ennek során a szakmai tevékenység zajlik
szakmai fejlődés az egyén.
Szakmai kialakulása - az, egyrészt, a formáció pro¬tsess kapcsolatban a kereskedelem, a mértéke emotsio¬nalno személyes részvételét, a másik - a felhalmozási tapasztalat a gyakorlat, szakmai sovershen¬stvovanie és készségek elsajátítása.
A következő szakasz azonosítható során szakmai képzés: Formation szakmai szándék, pro¬fessionalnoe képzés, a szakmába való belépést, a részleges vagy teljes körű megvalósítása önfoglalkoztatók deyatelno¬sti. Az eredmények minden szakaszában szakmai stanovle¬niya rendre a választott szakma, professional¬naya kompetencia (oktatás, ügyesen), a szakmai készségek és tvorchestvo.Graficheski e szakaszokban lehet a következőkben foglalhatók össze:
Szakmai ismeretek - a legmagasabb szintű ovlade¬niya szakmai tevékenységeket.
Szakmai ismeretek nem korlátozódnak a profes¬sionalnym ismeretek, készségek és képességek. A folyamat elsajátítását mind a folyamatot alkotó lichno¬sti ember, az ő érdekeit, az erkölcsi értékek és eszmények. Szakmai ismeretek miatt, mint a személyes tulajdonságok, mint a közérdeket, professio¬nalnye ismeretek és készségek, hogy biztosítsák a sikeres végrehajtása összetett munkát; magas szintű védőburkolattal ellát tehno¬logicheskoy és kultúra; szakmai mobilitást; samostoya¬telnost professzionális és magas stabilitást; önfejlesztés: kreatív megközelítése dolgozni.
Hegymászó mastery - egy bonyolult és hosszadalmas. Rengeteg időt és energiát igényel egy személy elérni ver¬shin szakmai tevékenységet.
De, sajnos, vannak olyan emberek, akik „elégedettek ma¬lym” csak a munkájukat felelősséget, ahelyett, hogy megpróbálná elérni a magas szakmai eredményeket. Prichi¬ny hogy eltérő lehet. Közülük -. Professio¬nalnoe szerencsétlen én, hiányzó szakmai ismeretek és készségek (alacsony szintű kompetencia), stb Meg kell jegyezni, hogy a potenciális emberi képességek nagy, és kazh¬dy válhat mestere kézműves.
Szakmai ismeretek összefüggő szakmai kreativitást.
Szakmai kreativitás - a létrehozása egy új ember, az eredeti termék során szakmai tevékenységeket.
Kreativitás szakmai tevékenység hozzájárulhat a fejlesztés mind a folyamat tevékenység és so¬derzhaniya. Bármilyen kreatív tevékenység, beleértve professio¬nalnaya, - hozzanak létre egy új objektív és szubjektív.
Tárgyilagosan, az új - ez minden, ami korábban nem volt a történelem chelo¬vechestva.
Szubjektív új - ez minden, ami új danno¬go személy vagy embercsoport (például az átadás az ismert módszerek munka az új körülmények között, a felvétel tevékenységét no¬vyh jelenti, módszerek és technikák, bővülő funktsioni¬rovaniya határok, ).
Szakmai munka általában kezdődik egy új soz¬daniya szubjektív. Ez legtisztábban nyilvánul meg a szakmai munka találmány és az innováció. Minden előnyeit civilizációnk, ami nélkül az emberiség nem fog mys¬lit létezik, amelyek alapján a technológiák és technikák, amelyek által kitalált kreatív emberek. Úgy szokott lenni, hogy a kreativitás, találékonyság - a sok választott, jelölt születése tehetségek. Most tudjuk, hogy több millió feltalálók, akik rezulta¬te hosszú munka a saját területén, és kifejlesztették a kreatív spo¬sobnosti válnak „motorjai haladás” idejét.
A modern ember, nehéz elképzelni, hogy szinte minden ok¬ruzhayuschee azt, hogy ez most egy egyszerű és ismerős, csak 150-200 évvel ezelőtt tartották lehetetlennek. Ez az érintett elek¬trichestva és fényképek, hang és kép, avtomo¬biley és légi járművek, és még sokan mások.
Nem szabad elfelejteni, hogy minden ember jellemezve fanta¬ziya, képzelet, a képesség, hogy ötleteket és mys¬lennyh helyzetekben nem léteznek a valóságban. És gyakran az „mint egy tündérmese” születtek a legnagyobb kihívást jelentő projektek.
A szakmai fejlődés, a szakmai rátermettség, szakmai munka, az új cél, egy új szubjektív.
Feltételek! Szakmai formáció, szakmai kompetens tanácsadás, szakmai ismeretek, a szakmai munka, egy új cél, egy új szubjektív.
A gyakorlati munka. Készíts egy listát a szakmai ismeretek és készségek, hogy egy személynek rendelkeznie kell a választott szakma.
1. Mik a főbb szakaszait szakmai fejlődés.
2. Mi a szakmai illetékes tanácsot?
3. Mit jelent a szakmai képesség?