A problémák megoldását a genetika segítségével közepén a törvényi

Fontos képesség, amely nélkül lehetetlen megoldani a problémát - annak meghatározására, hogy milyen szakaszban tartozik. mono-, di- vagy poligibridnoe hibridizáció; sex kötés vagy öröklési tulajdonságok amikor kapcsolatba géneket. Ez lehetővé teszi, hogy a diákok választhatnak a feladatnak megfelelő törvények, törvények, szabályok, korreláció. Erre a célra, akkor adja a szöveg egy feladatot, és kérte, hogy melyik rész tartozik. A diákoknak meg kell emlékezni, hogy a gének öröklődnek, és nem jellemzők.

1. gyakorlat egyik csirke fajták különböznek rövidített lábak (mint a csirkék ne szakadjon gyümölcsösök). Ez a funkció - a domináns. Azok kezelése olyan gén egyszerre lerövidítve a csőr. Ugyanakkor homozigóta csirkék csőr olyan kicsi, hogy nem tudják áttörni a tojáshéjat, és meghal, nem kikelt egy tojás. Az inkubációs szolgáltatások az őr csak rövid lábú csirkék kapott 3000 csibéket. Hányan vannak a rövid lábú?

2. gyakorlat Az orvostudomány nagyon fontos különbséget a négy csoportban az emberi vér. Blood típus egy öröklött tulajdonság függ egyetlen gén. Ez a gén nem két, hanem három allél, Jele AV 0. egyének genotípus 00 az első csoport, a vér, a genotípusok AA vagy A0 - a második, BB vagy B 0 - harmadik, AB - a negyedik (azt mondhatjuk, hogy A allél és allél 0. uralják mivel azok nem semlegesítik egymást). Mi a vércsoportja van lehetőség a gyermekek, ha az anyjuk - a második csoport a vér, és az apja - az első?

Válasz: mindkét feladatot monohybrid kereszt, hiszen beszélünk egyetlen gén. (Kulcs szavak vannak kiemelve a szövegben a problémák.)

A típusú feladatok

Minden genetikai probléma, amit témákat érint (mono- vagy poligibridnoe átkelés, autoszomális vagy nemhez kötött öröklés, öröklési mono- vagy poligénes tulajdonságok), csökken három típusa van: 1) számított; 2), hogy meghatározzuk a genotípust; 3) a meghatározása a természet örökség a tulajdonság.

Az az állapot, a település a probléma információt kell tartalmaznia:
- jellegének jelzése öröklés (domináns vagy recesszív, autoszomális vagy nemhez kötött és mtsai.);
- közvetlenül vagy közvetve (a fenotípus) meg kell jelölni genotípusok a szülői generáció.
Kérdés számítási feladat az előrejelzés a genetikai és fenotípusos jellemzőit az utódok. Itt egy példa a probléma településtípus.

Probléma 2. Egy személy polydactylia (polydactyl) gén uralja normál szerkezetének a kefe. A felesége egy normális ecsettel, a férj heterozigóta gén polydactylia. Határozzuk meg a valószínűsége, hogy a születés a családnak polydactyl gyermek.

A megoldás erre a problémára kezdődik a felvétel az ő feltételek és megnevezések gének. Ezután határozzuk meg (feltehetően) genotípusok a szülők. A genotípus ismert férj, feleség genotípus fenotípus könnyen telepíthető - ez a hordozó recesszív tulajdonság, akkor homozigóta a megfelelő gén. A következő lépés - írásban ivarsejtek értékeket. Meg kell jegyezni, hogy a homozigóta test részét egyféle ivarsejtek, így gyakran találkozott az írás ebben az esetben két azonos ivarsejtek nincs értelme. Heterozigóta organizmus generál kétféle ivarsejtek. Vegyület ivarsejtek véletlenszerűen, így a megjelenése a kétféle zigóták equiprobable: 1: 1.

Válasz: Annak a valószínűsége, a gyermek születését polydactyl mintegy 50% -kal.

Figyelmüket az elfogadhatatlansági megszerezze a választ ebben a formában: „Egy gyermek születik egy család és egy normális ember polydactyl” vagy ami még rosszabb, „Az első gyermek lesz polydactyl, és a többi normális.” Mennyi és milyen gyerek lesz házastársak, akik nem tudnak mondani, az biztos, ezért szükségesnek, hogy a koncepció a valószínűsége.
A feltételek a probléma, hogy meghatározza a genotípus információkat kell tartalmaznia:
- a természet örökség vonások;
- fenotípusok a szülők;
- az utódok genotípus (közvetlenül vagy közvetve).
A kérdés, hogy ez a probléma igényli jellemzése genotípus az egyik vagy mindkét szülő.

3. feladat nerc szőrme színű kék ​​dominál. Keresztezett barna nő egy hím kék színű. két kölyköt barna és egy kék utódainál. Do női fajtiszta?

Írunk a feltétele a probléma, és bevezeti az jelölése géneket. A megoldás kezdődik keresztezési séma. A nőstény egy domináns tulajdonság. Ez lehet mind homo- (AA) vagy a heterozigóta (Aa). Bizonytalanság jelöli genotípus A-. Férfi egy homozigóta recesszív tulajdonság a megfelelő gén - AA. Leszármazottai, barna szőrzet színét örökölte ezt a gént az anya és az apa - a gén a kék szín, ezért ezek a heterozigóta genotípusok. A genotípus barna kölykök telepíteni az anya genotípusa lehetetlen. Kék kölyök mindkét szülőtől olyan gént kék színű. Következésképpen, az anya heterozigóta (nechistoporodna).

Válasz: genotípus nőstény - Aa. azaz nechistoporodna.

A feladatok keretében létrehozni a természet örökség vonások:
- a felajánlott csak fenotípusok egymást követő generációinak (azaz fenotípusok és fenotípusok utódok a szülők);
- biztosítja a kvantitatív leírása az utódokban.
A kérdés egy ilyen probléma kialakítására van szükség, a természet örökség a tulajdonság.

4. feladat Scratch tarka kakas és tyúk. Kaptunk 26 színes és 12 fekete-fehér 13 csirkét. Mivel örökölt színes tollak csirkék?

A probléma megoldására az érvelés logikája a következő lehet. A hasítás az utódokban sugallja szülők heterozigótaság. Arány közel 1. 2. 1 jelzi LOH egy pár géneket. Szerint a kapott frakciókat (1/4 fehér, 1/2 tarka, 1/4 fekete), a fekete és a fehér csirkék homozigóta és heterozigóta tarka.
Rendeltetése gének és genotípusok későbbi tenyésztési rendszerek rajz azt mutatja, hogy ez a következtetés megfelel az eredménye átkelés.

A: A szín a tollak csirkék szemidomináns által meghatározott egy pár gének, amelyek mindegyike okoz a fehér vagy fekete, és együtt ellenőrzik a fejlesztési tarka tollazat.

A tanulságokat bemutatott problémák

Célkitűzések genetika osztható szöveg és kép. Az előnye, hogy bemutatott problémákat, mielőtt a szöveg nyilvánvaló. Ez azon a tényen alapul, hogy a vizuális észlelés a kép aktiválja a figyelmet és érdeklődést a diákok, ez hozzájárul ahhoz, hogy jobban megértsük a problémát, és a feltételeket, a vizsgált minták.

1. Mi az a szőrzet színe nyulak dominál?
2. Melyek a genotípus a szülők és hibridek az első nemzedék alapján szőrzet színét?
3. Mi a genetikai minták jelennek meg ebben a hibridizáció?

1. dominált, sötét színű, a szőrzet.
2. R. AA x AA; F1. Aa.
3. Mi látjuk jeleit megnyilvánulása dominancia szabályok és egyenletességét az első generáció.

Rajzok lehet vázlatos.

1. Milyen gyümölcsöt paradicsom (gömb vagy körte alakú) domináns?
2. Melyek a genotípus a szülők és a hibridek az 1. és 2. generáció?
3. Mi a genetikai törvények által felfedezett Mendel megnyilvánuló ilyen hibridizáció?

1. A domináns forma gömb alakú gyümölcsöt.
2. R. aa x AA; F1. aa; F2. 25% AA. 50% Aa. Aa 25%.
3. A törvények egységesség első generációs hibridek (I Mendel törvény) és a törvény hasadási (II Mendel-törvény).

1. Mik a genotípus a szülők és az F1 hibridek. ha a piros szín és kerek alakú paradicsom - domináns vonások, és sárga színű, körte alakú - recesszív tulajdonságok?
2. Bizonyítsuk be, hogy ha egy ilyen törvény látható átlépő független forgalmazási gének.

1. P. AaVb x aaVb; F1. AAbb. 2AaBb. Aabb. AABB. 2aaBb. aabb.
2. öröklődése a színe paradicsom gyümölcsök formájuktól függetlenül, nevezetesen, az arány a piros, hogy a sárga gyümölcs:
(37% + 14%). (37% + 12%) = 1 1
egy kör alakú, hogy egy körte alakú:
(37% + 37%). (14% + 12%) = 3 1.

Tipikus feladatok megoldása segítségével a törvényi Mendel

monohybrid kereszt

Problémák megoldásához monohybrid át teljes dominancia általában nem okoz nehézséget.
Ezért úgy véljük, csak a példa problémamegoldás örökölni egy adott tulajdonság a teljes dominancia.

Probléma 8. Növények krasnoplodnoy földieper egymást keresztező mindig utódot piros bogyós gyümölcsök és növények beloplodnoy eper - fehér bogyókat. Mindkét fajta keresztezésével egymással kapunk rózsaszín bogyók. Mi utódok fordul keresztezésével között hibrid földieper rózsaszín bogyók? Mi az utódok fog történni, ha a pollen beporzás krasnoplodnuyu eper eper hibrid rózsaszín bogyók?

Amikor keresztező közötti egy növény kapott rózsa bogyók krasnoplodnyh 25%, 50%, rózsaszín bogyók és 25% beloplodnyh.
Növények rózsaszín bogyók (KB) - hibridek F1. Keresztezésével KB KB x ivarsejtjei kialakítva kétféle: Ahhoz, hogy végezze jelzés krasnoplodnosti és B megjelölés beloplodnosti. A rács Penneta, jegyzetelt ivarsejtek meghatározza a genotípus és a fenotípus a kapott növények.