Hogyan tanítsuk anatómia, diák kávézó
A sarokköve és nagyon nehéz kérdések szinte minden orvostanhallgató-gólya. hogyan kell tanítani az emberi anatómia?
Gondolkodás nélkül, már az első órák meg kell értenie az anatómiai tényleg kell tanulni. Ismerete nélkül ennek az alapvető fegyelem az orvostudományban szerencse, hogy nem látni. Így próbálja részt venni előadások és gyakorlati órák iskolakerülés tehetünk elfelejteni.
Ügyeljen arra, hogy a raktárból a megfelelő mennyiségű szakirodalom. Úgy lesz, ahogy a közös tankönyvek, és különösen - atlasz és módszertani irodalom tanszék az egyetemi / főiskolai. Ne félj, hogy látogassa meg a morfológiai test gyakrabban (az emberek - boncoló). Amikor csak lehetséges - ne add fel. A gyógyszerek nagyon hasznos, csak nem értem, hogyan kell tanítani anatómia nélkülük.
Ha csak belegyömöszölni anatómia - különösen a hosszú ez az információ a fejedben nem marad. Mivel a „grind”, és vegye le. Amikor meg kell emlékezni a nagy mennyiségű új technikák használatához szükséges memorizálás: egyesület, a megjelenítés, az általános, ebben a témában google. 😉 Ne felejtsük el, a latin. Tanulni nem csak a nevét szervek, hanem a latin nyelv általában. Hidd el, hogy tanítani anatómia sokkal könnyebb lesz!
Fontos, hogy használják a erősségeit memorizálás. Például, ha - a vizuális, nagyobb figyelmet kell fordítani annak vizsgálatára, atlaszok, 3D-s modellek szervek és rendszerek, már említettük gyógyszerek. Ha - audial - több hallgatni a tanár a fül, letölthető hangoskönyvek anatómia és gyakran nyitott rájuk. Kinestetik figyelmet kell fordítani a kábítószer újra „boncoló” - figyelembe kezüket, ne félj, tapogatózva és emlékezetes! 😉 póló jó a látvány? Ezek a chipek nagyon hasznos!
Nevezhetjük csodálatos eredmények a modern digitális anatómiai táblázat, amely írtunk korábban itt. Mindazonáltal, bár nem minden orvostanhallgatók elérhető ... felmelegíti a lelket, hogy van egy csoda, és úgy tűnik, hogy egy tábla hamarosan minden egészségügyi iskolában ... Nos, az álom hasznos. 😉
Néha meg kell emlékezni a nagy mennyiségű új kifejezések és nevek az anatómia, és egy bizonyos sorrendben. Itt kell alkalmazni memorizálása verseket. Itt például, egy darab rifmoslozheniya megjegyzésére agyidegeket:
... szippantás, íme, a szem mozog ... ... blokkolják a háromosztatú otdvodi arc, a fülek, a nyelv és a torok hiába ... nem ... Bloody hozzáadja a nyelv alá ...
Kérdezd meg a végzett hallgatók - nagyobb valószínűséggel megosztani ezeket az ismereteket. 😉
Ha azt szeretnénk, hogy értékes, mint egy illetékes szakértői a jövőben, hogy a tanulási folyamat komolyan. Azonban a túlzott mennyiségű adrenalin is, hogy semmit nem méltó. Ha egy diák nagyon fél a vizsga, az összes memóriát valahogy törölni. 🙂 És ha beszélünk mi szörnyű az avatatlan fegyelem ...
Nem kell, hogy magukat egy idegösszeroppanást. Kezeljük a tanulási folyamat biztonságosabb. Ha belegondolsz, hogyan kell tanítani anatómia, ezért tanulni valahogy, hogy legyetek. És a fejemben tudás marad, hogy milyen szinten - egy másik kérdés. A vizsgán a legfontosabb - kezdődik a választ, hogy - nem lehet hallgatni. És ha azt mondja egy legalább a „veri” - nem is olyan rossz az első alkalommal. Mivel az első három nem kell, hogy idegesek, de a következtetések levonásához - mindenképpen megéri. Bár a trió és pozitív értékeléssel troechnomu orvos, aki akar menni?